2011 年下期第 评价结果: 周4( 王扬萍 龙玉霏 王萱龙俊杰 8( 舒晟航 杨志洪 施虹... 一、初中英语合作学习的含义与特征. 合作学习是一种以学生为中心,以小组为小组学习过程...
星期一 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期二 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期三 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期四 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期五 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 总评 星期一 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期二 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期三 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期四 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期五 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 总评 星期一 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期二 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期三 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期四 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期五 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 总评 星期一 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期二 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期三 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期四 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 星期五 纪 律 作 业 回 答 问 题 卫 生 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 总评学生小组评价方法与策略 小组评价主要表现在两个“点”上:一是课堂小组评价评什么; 二是课堂小组评价怎么评. 首先我们要弄清楚“评价”的目的.评价源于人的心理需求,...
高效课堂学生个人和学习小组评价制度(试行)评价是引领、 是高效课堂的法宝.要使课堂上学生能长期的保持“善于交流,勇于展示, 敢于质疑”的积极状态,就必须要做好... ...
√√√ 团结小组 √√√ 二、注重评价主体的多元性 综合实践活动当中,评价学生的主体是多元的.它一改教师评价 “一统天下”的做法,评价成员的构成上除了教师之外... 3、评...