也问百度知道 我最后是自己上网查资料定的 不知道你的情况是怎么样的 现在大三吗 基础怎么样 恒心和毅力怎么样 我想... 第一步 分析自己学校的现实情况在校本资源的共建共享项...
第一步 分析自己学校的现实情况 在校本资源的共建共享项目上， 你的学校有什么样的优势， 又有什么样的劣势？又有哪 些挑战和机遇呢？请你用 SWOT 分析图做一次全面的梳理。SWOT 分析图是审查问题、工作、产品或过程的工具，它将帮助你聚焦于关键问题并做 出理智的决定。在下图中，也设定了一些思考子项供你梳理时参考。 优势 领导：喜欢共享 机制：无 师资：无 学生：喜欢 家长：喜欢 资金：无 平台：无 软件：无 其他：无 领导：不注重建设 机制：无机制 师资：短缺 学生：没资源 家长：不投入 资金：短缺 平台：无 软件：无 其他： 劣势 机会 国家政策的推动：有利于建设 兄弟院校的合作：资源共用 学校领导的重视：希望引起重视 可能资金的注入：国家投入 其他： 风险 机制的可持续性：维护 资源建设的成本效益：低 共建共享的持续动力：减弱 其他：
第一步 分析自己学校的现实情况 在校本资源的共建共享项目上, 你的学校有什么样的优势, 又有什么样的劣势?又有哪 些挑战和机遇呢?请你用 SWOT 分析图做一次全面的梳理...
在择校方面也是与她详细分析与协商,选择适合她并且尽力可以申请到的大学,但她本身... 其次她在选择学校的时候也要选取一个有把握并且符合自身情况的大学,这样才能为学生...
还不是一句话：学生主体性的充分发挥，尤其是自我反思性评价机制的形成，给予了学校德育生命活力