辉南县抚民镇中小学始建于1958年，迄今已有50多年的办学历史，属九年一贯制学校。学校坐落在辉南县的东南部，长白山脉龙岗山脚下，沿营抚省级公路，占地面积...
辉南县抚民中小学边学边查边改见成效 开展党的群众路线教育实践活动以来，学校党支部在广 泛听取意见、深入查摆问题的基础上，紧紧抓住整改落实这 个关键点，着力推动问题快速解决，边学边查边改取得初步 成效。一、聚焦“四风”转变作风。
以“四风”问题为导向，积极查找，主动认领，快速整 改，转变作风。学校领导班子带头遵守校规校纪，带头提高 学习教育，带头深入课堂听课，带头强化调查研究，带头加 强廉洁自律。学校重申了工作纪律规定，加强督促检查，狠 抓奖惩兑现，全校党员干部作风、教师教风、学生学风和后 勤服务等有了明显好转。例如，针对师生反映学校食堂服务 态度生硬问题，党支部在收集到这条意见后，立即把问题反 馈给食堂工作人员，向食堂工作人员讲清和蔼的服务态度不 是低三下四的乞求，它体现了一个人的素质和修养。优质的 服务和良好的态度不仅是一种生产力，而且将会得到别人的 尊重。食堂工作人员认识到了自己的错误，改变了自己的服 务态度。现在食堂工作人员说话语气和蔼，微笑服务学生， 他们态度的转变，得到了师生的尊重，深受师生的好评。
二、立行立改抓好落实。
学校根据所听取意见，归纳梳理出 27 条意见和建议， 分别建立了领导班子“四风”问题台账和领导班子成员“四 风”问题台账，按照具体到事、到人、到门的要求，逐项逐 条研究，明确整改责任，制定整改措施，提出整改时限，现 已整改问题、意见 13 条。其中解决教师提出“学校例会时 间过长、效益不高”问题，现在会议次数减少，质量明显提 高；解决“缺乏与教师沟通”问题，密切了干部党群关系； 解决了“学校领导办公用房超标”问题，得到了教师们的满 意；解决了“学生习惯养成偏差”问题，学生的习惯养成逐 步好转； 解决了针对家长反映学生上晚自习， 课业负担过重、 收取晚自习费等问题，杜绝了此类问题再次发生，赢得了社 会的认可和赞誉。
三、建章立制追求长效。
作风建设永远在路上，建章立制、常抓不懈是关键。一 是对关系到教师切身利益的学校《教师工考核方案》 、 《教育 教学质量奖励方案》 、 《教学常规管理制度》 、 《考勤制度》等 规章制度在广泛征求教师的意见和建议基础上，通过校委会 成员认真讨论，从有利于学校发展的角度进行了科学合理修 改，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工 作的动力。二是进一步修订完善了《学校财务管理使用制 度》 ，建设节约型学校。学校杜绝公款吃喝，在全校教职工 提倡节约用水、用电、用纸，购买教学用品要询价、货比三 家，尽量节约开支，强化勤俭办学意识。 四、实现两手抓两不误。
在认真开展群众路线教育实践活动的同时，学校举行了 “广播操比赛” 、 “汉字书写大赛” 、 “践行群众路线，爱心献 给贫困孩子” 、 “学生防灾演练” 、 “母亲节演讲赛” 、 “红歌会” 等一系列活动。校园活了，师生积极性高了，促进了育人水 平的不断提升。
“边学边查边改”赢得了师生、家长的信任，社会的认 可，强化了党员干部、教职工为人民服务的宗旨。
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