文件精神,积极响应总书记的号召,紧密结合建国六十周年和“五四运动”九十周年契机,结合我校自身学科特点和发展历程,特制订我校2009年学生暑期社会实践活动方案,具体...
暑期学生社会实践活动计划 本次假期的社会实践活动，同学们可以选择自己参与过的一件 （一次）社会实践活动来完成。主题：
为提高广大中小学生实践能力、动手能力、创新能力等，积 极开展健康有益、形式活泼的社会活动，促进学生了解社会、关心他 人、感恩父母等品德的培育，同时丰富小学生的暑期生活，决定开展 假期实践活动。
参考：
社会实践活动有哪些 (一)以进行革命传统教育为主的社会实践活动 主要是参观考察革命圣地、 老解放区等在中国社会变革中有重大 影响的地区，通过缅怀革命先烈，亿史铭志，实现思想政治教育的目 的。如组织学生参观革命历史陈列馆、抗日战争纪念馆、赴革命老区 进行社会调查等活动。
这些活动能够使学生近距离地体验到革命先烈 坚强不屈的斗争精神以及老区人民对英雄的拥护与爱戴。
学校可以鼓 励学生据此写下活动的总结和感受，同时通过汇报活动，向其他同学 传播感触和体验，扩大影响，使更多的师生员工受到革命传统教育。
(二)以考察团情社情为主的社会实践活动 这种形式较容易组织，既可以由学校集体组织对特殊地区、特殊 行业进行重点考察，也可以利用学生假期，要求学生有目的地进行广 泛的国情社情考察，并写出考察报告。如组织学生前往国有大型企业 具体参与的社会实践活动，可以据以下材料作为 参观，领略国企改革的成就，进行国情教育，使学生增强对国家改革 开放的信心。组织学生到农村，进行农民生活状况的调查，了解农村 改革开放的成就和存在的问题;这种深入实地的社会调查，使学生认 识到国情社情，增强努力学习的动力。
( 三 ) 以参加志愿者活动和社区两个文化建设为主的社会实践活 动 这种社会实践活动一般以青年志愿者活动的形式组织。
在青年志 愿者行动的实践和发展过程中，要逐步更新观念，打破人为的限制， 使青年志愿者行动在政治、经济、文化、人民生活、社会治安等诸多 领域进行全面渗透。具体来说，学校可以结合学生的实际，定期开展 一些大型的主题活动，如社区综合治理、环保知识竞赛等。在这些活 动中，青年志愿者深入社区，走进千家万户，在解决实际问题的基础 上，宣传青年志愿者活动的宗旨、目的和社会意义。在向人们展示当 代大学生精神风貌的同时， 唤起更多的人对青年志愿者行动给予关注 和支持，吸引更多的青年加入到青年志愿者行列。只有这样，才能真 正达到辐射社会、影响社会的目的。
(四)带有勤工俭学性质的社会实践活动 这种性质的活动有一定的经济报酬，但其目的并不是只为报酬， 主要是通过这种方式来了解行业的运行和发展情况， 增加学生的感性 认识，提前进行实际工作体验，在实践中发挥自己的聪明才智，发扬 工作中的协作精神以及创新精神。例如，利用假期进行的专业实习， 把所学的知识用到实际的工作中。
在这期间学生会感受到所学知识与 实际需求之间的差距，回到学校后更好地掌握符合实际需要的知识。
(五)其他形式的社会实践活动 学校可以根据学生的兴趣和实际情况， 开展其他的一些社会实践 活动。如听报告、时事报告等促使他们时刻保持清醒的头脑，提高学 生的政治觉悟;针对学生特点，引导学生开展丰富多彩的社团活动， 使其在各自兴趣范围内多参加各类社团。有读书兴趣的可以参加书 社、有表演兴趣的可以参加演艺社等。各社团由学生自发成立，制定 相关社团规章制度、财务制度等，这样既可以锻炼学生的团队协作精 神，又可以提高他们的组织能力。
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