第一条 为客观、公正、科学地评价中等职业学校实习指导教师的能力和水平，充分调动广大实习指导教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的实习指导教师...
附3 中等职业学校教学工作合格评估 现场考察工作指南 为使各地组织中等职业学校教学工作合格评估专家有所依 据，帮助专家进一步理解中等职业教育评估工作方针和相关政 策，更好把握中等职业教育规律和评估方案实质，更加有效地开 展评估工作，特制定本指南。一、专家选择 省级教育行政部门应按照评估方案要求建立专家库， 根据评 估学校的类型、办学定位、办学规模、专业设置及品牌特色专业 等因素，按照回避原则，从库内专家中抽取组成专家组。专家组 一般 5-7 人，另设一名专任秘书。
应回避的情况包括：本人现任职或受聘于评估学校；评估学 校上级主管部门人员； 直系亲属在评估学校工作或受聘于评估学 校；其它应依法回避的情形等。
二、准备工作 1.业务学习。
评估专家应认真学习评估工作文件和有关中等 职业教育改革发展的有关政策。准确把握评估工作导向，深入理 解评估指标体系的逻辑结构与内涵实质。
2.现场考察前准备。接受评估任务后，评估专家应核实《学 校基本条件统计表》 （表 1） ，分析《中等职业学校教学工作状态 数据采集平台》相关数据，研读学校自评报告、事业发展规划、 重点专业建设专项规划等，对照《中等职业学校教学工作合格评 估指标体系》给出专家预审意见（表 2） ，供专家组预备会议讨 论使用。
3.专家组预备会。
专家组内交流研讨预审意见并制定评估工 作现场考察方案， 审议专家组长提出的考察工作日程和专家组分 工方案。每位专家根据分工制订个人工作日程安排（表 3） 、根 46 据需要制定访谈提纲。所有方案和日程由专家组秘书负责收集， 专家组工作结束后交省级评估委员会存档备查。
三、考察形式 1.听取汇报。听取学校主要领导所作自评情况汇报，汇报内 容应基于平台数据分析，包含学校概况（沿革与现状） 、教学工 作自我评价、存在的突出问题及原因分析、整改思路、特色或创 新项目的简要说明等部分，一般不超过 20 分钟。
2.深度访谈。依据专家事先明确的访谈目的和访谈提纲，视 需要选择学校领导、中层干部、教职工、学生、用人单位人员等 对象进行访谈。访谈结束后，填写《深度访谈记录表》 （表 4） 。
3.剖析专业。
专家可从学校推荐的重点专业中选取两个剖析 专业，除听取专业带头人汇报（一般不超过 20 分钟） ，并通过访 谈、座谈、实地考察等多种形式增加对专业信息的了解。在对专 业剖析情况进行总结， 全面、 准确掌握该专业实际状态的基础上， 填写《专业剖析表》 （表 5） 。
4.考察说课。专家可从学校推荐的课程中选取或随机抽取 2 －3 门，听取课程教学团队代表围绕课程总体建设思路、教学组 织与成效的陈述（一般不超过 20 分钟） ，也可视需要进行交流。
说课者可将教学大纲、教案、教材和主要教学参考资料、授课计 划、助教助学多媒体课件及其他教具展示给专家。说课完成后， 专家应填写《说课（听课）记录表》 （表 6） 。专家组还可视需要 随机听课。
5.实地考察。
有针对性地调研教学基本设施特别是实验实习 实训设施、校园文化、教风、学风、校风、教师教研活动和学生 课内外学习活动等，填写《专家个人考察意见表》 （表 7） 。
6.查阅资料。根据评估指标、采集平台数据、访谈结果及专 业剖析过程中的有关情况， 有针对性地查阅资料 （可参考表 10） ， 填写《专家个人考察意见表》 （表 7） 。 47 四、结论形成 1.闭门评议。现场考察完成后，每位专家须对考察获得的信 息进行梳理和汇总，对分工考察的项目形成初步判断意见。考察 评估情况通报会的前一天下午或晚上， 由专家组组长召集闭门评 议，决定考察评估意见和评估结论建议。
2.结论建议。在民主评议的基础上，专家组成员按照评估指 标体系要求，对学校办学状况进行投票（秘书不参与表决） 。2/3 及以上专家投票通过的，评估结论建议即为通过（表 8、表 9） 。
未通过的学校，专家组进行第 2 次投票。按 2/3 及以上专家 投票的结果确定暂缓通过或不通过的评估结论建议。
五、意见反馈 专家组离校前，将集体讨论形成的评估考察意见向学校反 馈。反馈意见分为两步，第一步向学校领导班子、剖析专业所在 教学系部主要负责人进行反馈；第二步召开考察评估情况通报 会，由专家组长向学校中层以上领导干部、师生员工代表及主管 部门领导宣读考察评估意见。
考察评估意见主要包括：工作概况、教学工作基本状态（按 照指标体系基本结构） 、主要问题及原因分析、整改建议等。整 改建议应包括对学校主管部门工作的建议， 以利学校争取主管部 门的支持。
六、整改回访 被评学校应根据考察评估意见和省级评估委员会反馈的评 估报告制定整改方案、实施整改。现场考察结束半年或一年后， 省级教育行政部门组织整改回访。
七、评估报告 评估报告由专家组以向学校反馈的考察评估意见为基础撰 写，最后提出评估结论建议。
八、材料报送 48 评估结束后， 专家组秘书负责向省级评估委员会报送评估报 告及相关附件。 49
六、评估结论 中等职业学校教学工作合格评估结论分为“通过” 、 “暂缓通 过” 、 “... 工作说明 3.中等职业学校教学工作合格评估现场考察工作指南 6
研究制订了《中等职业学校教学工作合格评估方案(试行)》,拟在试点基础上进一步完... 试点省教育行政部门组织专家组对学校的平台数据进行梳理分析,制定现场考察方案....
关于开展中等职业学校教学工作合格评估试点工作的通知 教职成司函 [2014]63 号 各省、... 试点省教育行政部门组织专家组对学校的平台数据进行梳理分析,制定现场考察方案....