以下是小编为大家收集的 事迹材料 ,仅供参考! 师德模范事迹材料简介:师德模范事迹材料东邵中心小学孙淑敏我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱...
师德模范事迹报告材料 师德模范事迹报告材料 尊敬的各位领导各位老师：大家新年好！ 我叫 ， 本是一颗不起眼的小草， 今天却能站在这里与大 家一起交流分享， 并不是我有多优秀， 而是我处在后庞小学这 样一个优秀的教师集体里， 是大家的言行影响着我， 让我不断 成长、进步。首先，我借此机会，向一直以来给我关心、信任、 支持和帮助的领导和同志们表示深深的感谢！谢谢大家！ 自参加工作以来， 我始终工作在教学一线。今年我调入到 后庞小学工作， 就在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、 兢兢业 业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的 投入到教育教学当中。
一、用师德的高尚完善自己的人格。
人们说， 教师是人类灵魂的工程师， 而师德则是我们教师 的灵魂。
高尚的师德通过三尺讲台， 潜移默化地影响到一代人 乃至几代人的成长。
传道， 不仅传学问之道， 更要传为人之道;
授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不 仅要解共同之惑， 更要解个体的特殊之惑。
师德中爱学生是至 关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课;只有爱学生， 才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为 孩子补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子， 信任孩子。
教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力， 用心 灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构 筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业， 就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱 生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的 标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，我迎着朝霞曙光走 进班级，和学生交谈;无数个傍晚，我带着欣慰和倦意回家。
“一切为了学生”是我为师的准则。
二、用无私的奉献诠释教师本色。
源于对教师职业的无限热爱， 对崇高理想的勇敢追求， 我 十几年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱 的是自己认准的事业， 勤的是自己找准的坐标， 而舍的是属于 自己的时间和活动。十几年来，我不计时间、不计报酬，专心 致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步， 我大量的休息 时间都是在和学生补习、活动中度过的。事业是自己选择的， 就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。我已经习惯了快节 奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。当别的 老师坐在办公室时，我经常是亲自动手教孩子们怎样整理座 位，带领学生一起打扫班级卫生。当学校的工作安排不开时， 我毫无怨言地接过领导交给的任务， 通常一天都有四、 五节课， 但我从不喊累叫苦， 小病从来不请假， 我不想耽误孩子们的学 习，也不想给同事增加负担。
三、用爱心塑造美好的心灵。 俗话说"浇花要浇根，帮人要帮心."在师生交往中，我的 善解人意，使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受 教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生 的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我 与学生平等相处成为他们的朋友。
四、用自己的言行去影响每一位学生。
人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处 是楷模。我想：作为一个教师，应“不以善小而不为”应从我 们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。
这种师表形象作用是不 可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟 的，纸屑到处都是。当时，我没有大声训学生，只是深深地看 了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同 学们的注意， 顿时教室里鸦雀无声， 同学们争先恐后地拿起扫 把行动起来。
此时真是无声胜有声。
我想， 这就是师德的力量。
“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的， 自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生 活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育， 以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。要求学生做到 的， 自己首先做到。
要求学生不讲脏话， 我带头使用文明用语。
劳动、清扫我干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住 时，绝不装腔作势;要求学生按时完成作业，我首先做到及时 批改每一份作业和试卷。
下午考完试， 为保证第二天早上把卷 纸发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接 到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，我 从不在班级吐一口痰， 要求学生节简， 我和学生一起将易拉罐， 矿泉水瓶收集后卖出??这些做法对学生形成良好的思想品 质和道德起到了潜移默化的作用。
五、任劳任愿扮演好每一个角色 在教学工作之余，我对工作中的大事小事我都是满腔热 情、一丝不苟。在工作中能团结老教师，与年轻教师一起认真 研讨， 认真落实学校安排的各项工作， 把自己教务的工作安排 得有条不紊。在处理和解决问题时我总是要求自己换位思考， 严于律己，宽以待人。真情投入，听课交流，合作科研，为学 校的教研工作尽自己的一份绵薄之力。
今后我在工作中会更加努力， 多读书， 提升自己的专业素 养和人格魅力， 平衡自己扮演的角色， 让自己在工作中幸福着， 幸福地工作着， 当好孩子们成长路上的引导者， 引领孩子们积 极向上，健康成长！
篇一:师德模范事迹材料 我是一名普普通通的教师.我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作.在24年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢...
教师任重而道远,而我只是千万教师中最普通的一名,我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习,苦钻研,不图名利,脚踏实地默默无闻地工作. 师德标兵先进事迹材料
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