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2014-2015 学年上学期校本自修计划 一、学习目标 结合对数学教学的要求和数学课堂教育有效性的现实反思， 希望 在研修期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高教学能力和备课 及备考能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。在以后 的教学中，更好的发挥自己的作用。二、自修时间 2014 年 9 月——2015 年 1 月 三、自修内容 1.多听课、 多思考、 多反思， 利用观摩学习优秀教师讲课的机会， 见贤思齐，学习提高。听课后通过反思研修提高教学能力，优化教学 模式，丰富教学艺术。
2.多阅读专业书籍练好教学基本功的同时，通过多读多写，做好 读书笔记完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。
3.积极开展五课活动。认真备课、说课、讲课、评课、改课，在 讲课前诊断课时，勤和老师交流，完善自身能力。
4.利用网络平台，积极学习研讨。浏览教育类网页，进行网上交 流和研讨。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。
5.通读教材，认真备好每个单元的课，写详案。
6.认真撰写论文，教学案例，教学反思及研修小结。
四、具体措施及学习安排 九月份： 1.做好自修计划。
2．自主学习一本专业书籍，并做好读书笔记。
3．认真听课，利用评价反思法写好听课笔记。
4．按时参加网络培训，并做好笔记，进行反思。
十月份：
1．继续学习专业书籍，并做好读书笔记。
2．认真备课，说课，讲课，上课，写好教学反思。
3．积极参与学校和教育局举办的各种培训，并进行独立思考。
4．认真书写单元教案，及时进行教学反思。
十一月份：
1．继续听课，做好听课笔记。
2．确定论文题目，并着手撰写。
十二月份：
1．自修小结。
2．完善读书笔记与专业学习小结。
3．完善论文。
一月份：
认真做好各项资料的整理， 汇总完善， 做好需要完成的各个小结。
进行自身的反思及写出自修总结。
2014 年 9 月 1 日
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